Actividade+5

Tarefa - Criar um REA em formato vídeo


**Região Autónoma da Madeira**

..... A capital da ilha e da região autónoma é a cidade do Funchal. A **ilha da Madeira** é de origem vulcânica, o seu clima é subtropical com extensa flora exótica, economicamente é amplamente voltada para o **turismo**. ..... Nesta actividade os alunos têm de promover a **Região Autónoma da Madeira** de forma a atrair turistas a esta grande região. A turma tem de ser criativa, original e autónoma na realização de todo este processo de divulgação. Cada grupo será responsável por uma parte do trabalho. _ || Disciplina: Área de Projecto Ano: 9º ano ..... || - Desenvolver pesquisa de forma autónoma na Internet. - Saber seleccionar, resumir e estruturar a informação pesquisada na Internet. - Aprender a criar, editar e estruturar vídeos na aplicação Movi Maker. - Saber disponibilizar um vídeo no youtube. - Reflectir de forma critica (no blog da turma) sobre o trabalho desenvolvido. || || ......................... Grupo 1 - **Ilha da Madeira** ......................... Grupo 2 - **Ilha do Porto Santo** ......................... Grupo 3 - **Ilhas Desertas** ......................... Grupo 4 - **lhas Selvagens**
 * **Designação ** || **Região Autónoma da Madeira** ||
 * **Descrição ** || A **Ilha da Madeira** é a ilha principal (740,7 km²) do arquipélago português com o mesmo nome, situado no Oceano Atlântico a oeste da costa africana, e que constitui conjuntamente com o **Porto Santo**, as **Ilhas Desertas** e as **Ilhas Selvagens** a **Região Autónoma da Madeira**.
 * ** Público-alvo: ** || Escola: do 2º e 3º Ciclos da Escola Básica Jacinto Gonçalves
 * ** Objectivos/competências: ** ||  - Conhecer um pouco mais sobre a história da Ilha da Madeira.
 * ** Modalidade da actividade: ** || E-learning
 * ** Formação dos grupos de trabalho: ** || A turma será dividida em **4 grupos**. Para a formação dos grupos os alunos têm de se inscrever na plataforma moodle da disciplina de **Área de Projecto,** que se encontra [|aqui]. Cada aluno escolhe o tema que quer trabalhar e no fim da selecção dos temas, os grupos serão publicados na plataforma moodle.

As equipas são responsáveis por criarem no blogue da turma uma mensagem para a divulgação dos seus trabalhos. O blogue da turma está no seguinte [|link]. || --- - Devem pesquisar na Internet toda a informação necessária para a realização do seu trabalho. ............. **Nota:** História, Localização geográfica, População, Geomorfologia, Território, clima, Demografia, Economia, etc.
 * ** Descrição detalhada das tarefas a realizar: ** || **Tarefa 1 –** “Pesquisa ”
 * Os alunos:

--- - Devem criar um video para divulgação da sua ilha. ....-....-.... **Nota:** Este video pode ser: .................... - Filmado pelos alunos; ou .................... - Uma montagem de vídeos retirados do youtube; --- - Devem editar som, texto e animação no video em questão, tal como o seguinte exemplo: [|Ilha da Madeira] --- - Devem efectuar o seu registo no youtube; --- - Devem fazer o upload do video criado.
 * Tarefa 2 –** “Montagem de um Vídeo”
 * Os alunos:
 * Tarefa 3 –** “Publicação de um Vídeo no youtube”
 * Os grupos:

--- - Devem efectuar o tratamento de toda a informação pesquisada; --- - Devem colocar essa informação no blogue da turma (cada grupo deve criar uma mensagem para publicar o seu trabalho) ; --- - Devem formatar todo o seu trabalho colocado no blogue da turma ; --- - Observa todo o trabalhos feito pelos alunos;
 * Tarefa 4 –** “Estruturação do trabalho no blogue”
 * Os grupos:
 * O professor:

--- - Colocam no blogue da turma o seu vídeo (por baixo da informação desse mesmo grupo); --- - Observa todo o trabalho feito pelos alunos;
 * Tarefa 5 –** “Publicação do vídeo colocado no youtube no blogue da turma”
 * Os grupos:
 * O professor:

--- - Vão realizar uma reflexão ao seu trabalho no blogue da turma; --- - Observa todo o trabalho feito pelos alunos; || - Ligação à Internet - para a realização da pesquisa; - Plataforma Moodle - para a criação dos grupos; - Blogue da turma - para a divulgação dos trabalhos e reflexão sobre os trabalhos realizados por cada grupo; - Aplicação Windows Movie Maker - para manipulação de vídeos; - Câmara - para gravar vídeos; - Youtube - para publicação do vídeo.
 * Tarefa 6 –** “Reflexão aos trabalhos”
 * Os grupos:
 * O professor:
 * ** Recursos necessários ** || - Um computador com som;
 * ** Recurso de Vídeo ** || **- Designação**
 * -- **Ilha da Madeira
 * -- **Ilha da Madeira


 * - Breve descrição**
 * -- **Vídeo sobre a Ilha da Madeira. Este vídeo será utilizado pelos alunos para a criação de trabalhos análogos para os diferentes grupos de trabalho.


 * - Público-alvo**
 * -- **Alunos do 9º ano


 * - Endereço onde está disponível**
 * - ** [|Ilha da Madeira]


 * - Vídeo

media type="youtube" key="_y6g4Pri1Nc" height="344" width="425" -- **
 * - Aplicações utilizadas na criação do** **vídeo**** **
 * --- **- [|Movie Maker] (para a criação do vídeo final, juntando voz, musica, imagens, animação, texto e vídeo)
 * --- **- [|Audacity] (audio) (para cortar uma parte da música que foi tirada do youtube)
 * --- **- [|Flickr] (para pesquisa de algumas imagens)
 * --- **- [|GIMP] (Para manipulação de imagens)
 * ** Avaliação: ** || Esta actividade tem um peso de **15% (3 valores)** na classificação final da disciplina.
 * ** Avaliação: ** || Esta actividade tem um peso de **15% (3 valores)** na classificação final da disciplina.
 * ** Avaliação: ** || Esta actividade tem um peso de **15% (3 valores)** na classificação final da disciplina.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">** Avaliação: ** || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 90%;">Esta actividade tem um peso de **15% (3 valores)** na classificação final da disciplina.

- estruturação apelativa da informação no Blogue; - relevância dos aspectos abordados no blogue; - boa articulação da matéria presente no blog com o tópico de cada grupo; - correcta divulgação do vídeo; - contribuição pessoal para a reflexão dos trabalhos realizados.
 * //Critérios de avaliação//**

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